D.I.E. Responsable centre de soins de faune sauvage Mixte : présentiel / à distance

La formation "Responsable de Centre de Soins Faune Sauvage Non Captive" est un programme complet de 128 heures réparties sur plusieurs blocs d'apprentissage. Le premier bloc se concentre sur le cadre réglementaire et l'organisation d'un centre de soins pour la faune sauvage. Les stagiaires apprendront à interagir avec les acteurs de la faune sauvage, à faire appliquer la réglementation et à structurer le fonctionnement d'un centre, tout en intégrant une éthique de fonctionnement.

Le second bloc aborde les soins quotidiens et la gestion des crises écologiques, où les participants découvriront les méthodes de travail adaptées aux différentes espèces accueillies. Ils acquerront des compétences sur l'identification des espèces, la prise en charge médicale et zootechnique, ainsi que sur la gestion de l'afflux d'animaux en détresse.

Le dernier bloc est dédié à la gestion administrative et humaine du centre de soins. Les stagiaires apprendront à construire et dimensionner un projet, gérer les équipes, et sensibiliser le grand public. Ce programme mettra également l'accent sur la communication avec les partenaires et sur la gestion financière.

La formation allie théorie et pratique, incluant des cas pratiques, des travaux de groupe et des évaluations variées, telles que des QCM et des restitutions de stage, pour garantir une assimilation efficace des connaissances.

Les objectifs pédagogiques de cette formation sont multiples et visent à assurer une compréhension approfondie des enjeux liés aux centres de soins pour la faune sauvage. Les stagiaires apprendront à interagir avec l'environnement professionnel, à faire respecter la réglementation en vigueur, et à structurer un cadre éthique solide pour le fonctionnement des centres de soins. Ils seront également formés à la coordination des soins, à la gestion des crises écologiques, ainsi qu'à l'application des principes de biosécurité.

Un autre objectif essentiel est de doter les apprenants des compétences nécessaires pour diriger efficacement un centre de soins, en intégrant des aspects administratifs, humains et techniques. Cela inclut la gestion financière, la communication avec les partenaires, et l'organisation d'équipes de travail mixtes.

Cette formation s'adresse à un public varié composé de professionnels et de bénévoles souhaitant s'impliquer dans la gestion de centres de soins pour la faune sauvage. Les participants peuvent provenir de divers horizons, notamment de la biologie, de l'écologie, ou de la gestion de la faune.

Elle est particulièrement pertinente pour ceux qui aspirent à devenir responsables de centres de soins, gestionnaires d'ONG, ou animateurs de projets de conservation. Un intérêt marqué pour la protection de la faune et une aptitude à travailler en équipe sont des atouts précieux pour les candidats.

Les pré-requis pour cette formation incluent une connaissance de base des espèces sauvages et de leur habitat. Les candidats doivent également avoir des compétences interpersonnelles solides, notamment en communication et en gestion de conflit. Une expérience préalable dans le domaine de la faune sauvage ou dans un centre de soins est fortement recommandée.

Enfin, une bonne capacité d'adaptation et une sensibilité aux enjeux environnementaux sont essentielles pour réussir cette formation.

Les modalités pédagogiques de cette formation incluent une approche mixte alliant théorie et pratique. Les formateurs utiliseront des méthodes interactives telles que des études de cas, des mises en situation, et des travaux de groupe pour favoriser l'apprentissage collaboratif.

Des évaluations formatives, telles que des QCM et des questions ouvertes, permettront de mesurer la progression des stagiaires tout au long de la formation. Les participants seront également encouragés à partager leurs expériences et à poser des questions pour enrichir les échanges.

Les modalités d'évaluation des stagiaires comprendront des QCM pour tester les connaissances théoriques, des questions ouvertes pour évaluer la compréhension des enjeux pratiques, et des travaux de groupe pour observer les compétences collaboratives. À la fin de la formation, une restitution de stage permettra aux participants de partager leurs apprentissages et de recevoir un retour constructif.

Les résultats attendus incluront une maîtrise des compétences acquises, ainsi qu'une capacité à les appliquer dans un environnement professionnel.

Les formateurs de cette formation sont des experts reconnus dans le domaine de la faune sauvage et de la gestion des centres de soins. Ils possèdent une expérience pratique significative ainsi qu'une expertise pédagogique, ce qui leur permet d'adapter leur enseignement aux besoins des stagiaires.

Leur approche pédagogique favorise un échange riche et dynamique, garantissant une formation de qualité et une transmission efficace des connaissances.

Les ressources pédagogiques mises à disposition des stagiaires comprendront des supports de cours numériques et imprimés, des vidéos explicatives, ainsi que des études de cas réelles. Des outils de simulation et des équipements adaptés seront également utilisés lors des travaux pratiques pour une meilleure immersion dans le sujet.

Les formateurs mettront à disposition des documents de référence et des guides pratiques pour accompagner les stagiaires dans leur apprentissage.

Pour être admis à cette formation, les candidats doivent soumettre un dossier de candidature comprenant un CV et une lettre de motivation. Une sélection sera effectuée sur la base de ces documents, suivie d'un entretien pour évaluer la motivation et les compétences des candidats.

Les candidats retenus recevront une confirmation d'admission et des informations détaillées sur les modalités pratiques de la formation.

La formation est conçue pour être accessible à tous les publics, y compris les personnes en situation de handicap. Des aménagements spécifiques pourront être mis en place en fonction des besoins des participants, tels que des supports adaptés ou des modalités d'évaluation personnalisées.

Les formateurs seront sensibilisés aux enjeux de l'accessibilité et s'engageront à créer un environnement d'apprentissage inclusif et respectueux des différences.