Embryologie normale et anormale des animaux de laboratoire
Dernière mise à jour : 24/11/2025
Programme
La formation intitulée EMBRYOLOGIE NORMALE ET ANORMALE DES ANIMAUX DE LABORATOIRE – APPLICATION A LA TOXICOLOGIE DU DEVELOPPEMENT est conçue pour une durée totale de 3 semaines discontinues (105h) suivies d'un stage minimum de 4 semaines (140h). Elle a pour objectif d'apporter une compréhension approfondie des processus de développement normal et anormal des animaux de laboratoire, en mettant l'accent sur l'impact des xénobiotiques sur la morphogenèse.
Au cours de la première semaine, les participants seront introduits aux définitions et concepts fondamentaux de l'embryologie, ainsi qu'aux principales étapes du développement embryonnaire, y compris le développement précoce, la gastrulation, et la formation des membranes fœtales. Les aspects histologiques seront abordés en détail, y compris l'étude de différents tissus tels que les épithéliums et le tissu conjonctif, ainsi que des organes essentiels comme le pancréas et les glandes endocrines.
La deuxième semaine sera centrée sur le développement du tube digestif et de l'appareil uro-génital, avec une introduction aux biostatistiques et à l'histologie topographique des organes comme le foie et la peau. Des techniques et astuces pour la réalisation d'études de tératologie seront également présentées.
La troisième semaine mettra l'accent sur le développement du système nerveux, des organes des sens, et de l'appareil cardio-vasculaire, avec des sessions dédiées à l'embryologie des oiseaux et à l'interprétation des résultats. Les méthodes d'examen des fœtus et les principes généraux en tératologie seront revisités, et les participants devront présenter un rapport final de leurs apprentissages.
Un stage pratique est prévu, permettant aux stagiaires d'appliquer les compétences acquises. Un mémoire doit être soumis avant la soutenance, qui aura lieu après la période de stage.
La formation se conclut par l'attribution d'un Diplôme d'Ecole pour valider les compétences acquises.
Objectifs
Les objectifs pédagogiques de cette formation sont multiples : ils visent à fournir aux participants une compréhension approfondie des processus de développement normal et anormal des animaux de laboratoire. Cela inclut la capacité d'observer et de diagnostiquer des embryons sous loupe binoculaire, ainsi que de reconnaître les différents tissus sur des lames histologiques. Les stagiaires apprendront à identifier les grandes étapes du développement embryonnaire et à distinguer entre la morphogenèse normale et anormale.
La formation a également pour but d'améliorer la mise en évidence des malformations potentiellement induites par les xénobiotiques, en s'appuyant sur une meilleure compréhension des mécanismes de base de la morphogenèse. En fin de formation, les participants devraient être en mesure de mettre en œuvre des méthodes d'examen des fœtus et de recourir à des méthodes alternatives pour évaluer la sécurité des médicaments et des produits chimiques.
Public visé
La formation s'adresse principalement aux diplômés du doctorat vétérinaire, ainsi qu'aux chercheurs, techniciens, et scientifiques souhaitant approfondir leurs connaissances en embryologie et toxicologie du développement. Elle est adaptée aussi bien aux professionnels en début de carrière qu'à ceux qui souhaitent renforcer leur expertise dans ce domaine spécifique.
Cette formation est également destinée à ceux qui travaillent dans des laboratoires de recherche ou dans l'industrie pharmaceutique, où une compréhension des processus embryonnaires est essentielle pour évaluer la sécurité des médicaments et des produits chimiques.
Prérequis
Les participants doivent avoir complété un doctorat vétérinaire ou un diplôme équivalent dans un domaine scientifique connexe. Une connaissance préalable des principes de biologie et de biostatistiques est également recommandée pour tirer le meilleur parti de la formation.
Il est souhaitable que les candidats aient une expérience professionnelle dans des laboratoires de recherche ou l'industrie, bien que cela ne soit pas obligatoire. Une motivation pour apprendre et une volonté de participer activement aux discussions et aux travaux pratiques sont essentielles pour le succès de cette formation.
Méthodes pédagogiques
La formation utilise une approche pédagogique diversifiée, combinant des cours théoriques et des travaux pratiques. Les stagiaires participeront à des sessions interactives, où ils pourront poser des questions et discuter de cas concrets avec les formateurs. Des études de cas seront analysées, permettant aux participants d'appliquer directement leurs connaissances dans des situations réelles.
Des méthodes d'enseignement variées seront mises en œuvre, telles que des démonstrations en laboratoire, des expositions de matériel biologique, et des travaux de groupe pour encourager la collaboration. De plus, des visites de terrain peuvent être intégrées pour enrichir l'expérience d'apprentissage.
Modalités d'évaluation et de suivi
Les modalités d'évaluation des connaissances acquises durant la formation comprennent un examen écrit réparti sur les 3 semaines de cours, ainsi qu'une évaluation du mémoire de stage. Les participants devront également se soumettre à une soutenance de stage pour démontrer leur compréhension et leur capacité à appliquer les connaissances acquises.
Ces évaluations permettront de mesurer l'évolution des compétences des participants et de garantir que les objectifs de formation ont été atteints.
Profil du / des Formateur(s)
Les formateurs de cette formation sont des experts reconnus dans leur domaine, incluant :
- Giovanni MOGICATO, Professeur en Anatomie, DVM, PhD, HDR
- Benjamin CARTIAUX, Maître de conférences en Anatomie, DVM, PhD
- Nathalie BOURGES, Professeur en Histologie, PhD, HDR
- Faouzi LYAZRHI, Maître de conférences en Biostatistiques, PhD
- Stéphane BARBELLION, Toxicologie
- François SPEZIA, Toxicologie
- Paul BARROW, Toxicologie, Doctorat
Chacun d'eux apporte une combinaison unique d'expertise académique et d'expérience pratique, ce qui enrichit considérablement le programme de formation.
Responsable pédagogique :
Moyens et supports pédagogiques
Les supports pédagogiques comprennent des manuels de cours, des documents de recherche, et des ressources audiovisuelles qui seront mis à disposition des stagiaires. Des équipements de laboratoire modernes et des outils d'observation seront également fournis pour faciliter l'apprentissage pratique.
Les stagiaires auront accès à des bases de données scientifiques et des revues spécialisées pour approfondir leurs connaissances et rester à jour sur les dernières recherches et techniques en embryologie et toxicologie.
Modalités d'admission
Les candidats souhaitant s'inscrire à cette formation doivent soumettre un dossier de candidature comprenant leur CV, une lettre de motivation, et une preuve de leur diplôme de doctorat vétérinaire ou équivalent. Les admissions seront examinées sur la base de la pertinence du parcours académique et professionnel des candidats.
Les places étant limitées à un effectif de 12 personnes, il est conseillé de postuler le plus tôt possible pour garantir une place dans la formation.
Informations sur l'accessibilité
La formation prend en compte les besoins d'accessibilité pour les personnes en situation de handicap. Des modalités et supports de formation adaptés seront mis à disposition pour garantir que tous les participants puissent suivre le contenu de la formation dans de bonnes conditions.
Des aménagements spécifiques, tels que l'accès à des équipements adaptés et des ressources pédagogiques diversifiées, seront prévus. De plus, les formateurs seront sensibilisés aux problématiques d'accessibilité afin de créer un environnement d'apprentissage inclusif.